ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТИРОВАННОСТИ  И  ВЕГЕТАТИВНОЙ ЛАБИЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА
Цель исследования состояла в оценке уровня социальной адаптированности и вегетативной лабильности у студентов медицинского колледжа.
Исследования были выполнены у 90 дeвyшек-подростков в возрасте 16-18 лет, обучающихся на 1-3-м курсе Владивостокского базового медицинского колледжа (ВБМК) г. Владивостока. Работа проводилась с использованием адаптированного к нашим условиям чешского личностного двухфакторного опросника М. Гавлиновой (СВ-«социум-вегетотипа» для оценки хаpaктера адаптации на основе использования двух шкал - социальной адаптированности и вегетативной устойчивости, утвержденных Европейским союзом школьной и университетской гигиены и медицины (1988). Методика даёт возможность оценивать уровень социальной адаптированности (коммуникабельность, самооценка, лидерство и др.) и вегетативной устойчивости (лабильность системы терморегуляции, вестибулярного аппарата, переносимость неприятных ощущений при стрессах и трудностях, тревожность и др.) подростков. При этом можно оценить как индивидуальный уровень, так и получить групповую хаpaктеристику адаптированности у обследованного контингента.
Оценочная шкала социальной адаптированности варьирует от 0 до 20 баллов, где ноль баллов (начало шкалы) соответствует состоянию полной социальной дезаптации, а 20 баллов (конец шкалы) хорошей способности к социальной адаптации. Чем выше оценочный балл, тем лучше социальная адаптированность. Оценочная шкала вегетативной устойчивости имеет размерность от 0 до 16 баллов, где начало шкалы, соответствует вегетативной стабильности, а конец шкалы (16 баллов) - выраженной вегетативной лабильности.
Результаты исследований показали, что показатели социальной адаптированности студентов-подростков возрастали с 1-го ко 2-му курсу от 12,58 +0,13 до 16,04+0,15 балла (Р1-2 < 0,001, Р2-3 < 0,001, Р1-3 < 0,001). Динамика показателей вегетативной лабильности или устойчивости имела противоположную направленность. От 1-го курса ко 2-му и 3-му их значения увеличивались с 8,04+0,15 до 10,15+0,18 балла (Р1-2 <0,001, Р2-3 < 0,01, Р1-3 < 0,001).
Следовательно, в процессе адаптации студентов-подростков к образовательным условиям ВБМК улучшается социальная адаптированность и вегетативная устойчивость.
Статья в формате PDF
102 KB...
23 05 2026 18:43:56
Статья в формате PDF
338 KB...
22 05 2026 5:29:43
Статья в формате PDF
137 KB...
21 05 2026 14:46:11
Статья в формате PDF
128 KB...
20 05 2026 13:38:33
Статья в формате PDF
146 KB...
18 05 2026 4:25:51
Статья в формате PDF
262 KB...
17 05 2026 0:21:43
Статья в формате PDF
98 KB...
15 05 2026 5:57:26
Статья в формате PDF
136 KB...
14 05 2026 7:41:17
Статья в формате PDF
148 KB...
11 05 2026 22:50:18
Статья в формате PDF
157 KB...
10 05 2026 1:10:37
Статья в формате PDF
132 KB...
09 05 2026 11:46:54
Статья в формате PDF
90 KB...
08 05 2026 18:53:57
Исследована активность трaнcфераз в митохондриях различных органов трех линий свиней породы СМ-1 новосибирской селекции. Определена активность аспартат-аминотрaнcферазы, аланин-аминотрaнcферазы в митохондриях, супернатанте скелетных мышц, сердца и печени животных. В результате эксперимента установлено, что по активности трaнcфераз в митохондриях лучшими являются свиньи линий Светлого и Совета.
...
07 05 2026 19:30:32
Статья в формате PDF
138 KB...
06 05 2026 18:24:52
Статья в формате PDF
334 KB...
05 05 2026 13:41:12
Статья в формате PDF
126 KB...
04 05 2026 18:35:48
Статья в формате PDF
205 KB...
03 05 2026 17:59:39
Статья в формате PDF
100 KB...
02 05 2026 9:15:37
Статья в формате PDF
113 KB...
01 05 2026 10:52:25
Статья в формате PDF
108 KB...
30 04 2026 10:55:44
В статье описывается математическая модель, связывающая уровень психической реакции с личностными хаpaктеристиками человека и с силой информационного воздействия на него. Исследуются условия устойчивости модели методами теории автоматического управления.
...
28 04 2026 16:52:10
Статья в формате PDF
114 KB...
26 04 2026 0:51:51
Статья в формате PDF
124 KB...
25 04 2026 3:17:53
Статья в формате PDF
153 KB...
24 04 2026 15:25:21
Статья в формате PDF 112 KB...
23 04 2026 11:35:14
Статья в формате PDF
115 KB...
22 04 2026 22:21:52
Статья в формате PDF
104 KB...
21 04 2026 14:55:24
Статья в формате PDF
189 KB...
20 04 2026 5:16:56
Статья в формате PDF
111 KB...
16 04 2026 11:55:49
Статья в формате PDF
289 KB...
15 04 2026 6:28:22
Статья в формате PDF
108 KB...
14 04 2026 13:41:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
