ЕРЁМЕНКО АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ
Ерёменко Александр Иванович
Академик Российской академии естествознания
29 сентября 2010 года на 69-м году жизни после тяжёлой болезни скончался Александр Иванович Ерёменко, председатель Краснодарского регионального отделения Общества офтальмологов России, заведующий кафедрой глазных болезней Кубанского государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, профессор, академик Международной академии имплантатов, академик Российской академии естествознания, академик Российской академии естественных наук, Заслуженный деятель науки и образования, Заслуженный врач РФ.
Ерёменко Александр Иванович родился 29 апреля 1942 года в городе Джамбуле Казахской ССР. По окончании в 1965 году Томского государственного медицинского института работал врачом-педиатром, затем - главным детским офтальмологом Татарского района Новосибирской области. В 1974 году, после окончания аспирантуры при кафедре глазных болезней Новокузнецкого ГИДУВа, был назначен старшим ординатором клиники глазных болезней. Затем с 1976 года последовательно выполнял обязанности ассистента, затем доцента этой кафедры. Его руководителями были известные профессора сибирской школы офтальмологов Ольга Исааковна Шершевская, Григорий Леонидович Старков и Сильва Фадеевна Шершевская.
С 1989 года Александр Иванович был заведующим кафедрой глазных болезней Кубанского государственного медицинского университета.
Основной круг его научных интересов - сосудистая патология органа зрения. Он автор 545 публикаций, 12 изобретений, 6 патентов, 93 рационализаторских предложений, 4 монографий, 23 учебно-методических пособий; руководитель 19 кандидатских и научный консультант 5 докторских диссертаций. Награждён 3 медалями и нагрудным знаком «Золотая кафедра России». Офтальмологи Кубани скорбят по поводу безвременной утраты.
Статья в формате PDF
125 KB...
21 07 2026 6:53:34
Статья в формате PDF
113 KB...
20 07 2026 18:12:10
Статья в формате PDF
269 KB...
19 07 2026 14:36:29
Статья в формате PDF
283 KB...
18 07 2026 7:50:32
Дана хаpaктеристика локализации и цитологических особенностей cart-пептидсодержащих нейронов, выявленных на территории кортико-медиальной группировки миндалевидного комплекса мозга
...
17 07 2026 7:59:31
Статья в формате PDF
204 KB...
16 07 2026 10:57:11
Впервые описывается клиническая картина ятрогенного заболевания, вызываемого инъекторами и лекарственными средствами, вводимыми в тело пациентов медицинскими работниками. Заболевание названо «инъекционной болезнью (болезнью Уpaкова)». Клинически заболевание хаpaктеризуется локальным острым течением, появлением разноцветной пятнистости кожи в месте инъекции, преимущественным поражением подкожно-жировой клетчатки, других клетчаточных тканей и крови. Указываются этиология, патогенез, варианты течения, исходы, лечение и меры профилактики новой болезни.
...
15 07 2026 2:57:18
Статья в формате PDF
133 KB...
14 07 2026 9:57:58
Рассмотрены химические и термодинамические особенности возникновения тетрадного эффекта фpaкционирования редкоземельных элементов в высоко эволюционированных гранитоидах на многих примерах его проявления в отечественной и зарубежной пpaктики. Выявление тетрадного эффекта позволяет боле глубоко понять особенности петрологии развития магматических очагов многих интрузивных комплексов и потенциальные перспективы гранитоидов на редкометалльное и редкоземельное оруденение. Составлена математическая программа расчёта тетрадного эффекта фpaкционирования редкоземельных элементов, прилагаемая в электронном варианте к статье.
...
13 07 2026 20:39:34
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
12 07 2026 6:46:39
Статья в формате PDF
109 KB...
11 07 2026 13:57:58
Статья в формате PDF
120 KB...
09 07 2026 20:16:57
Статья в формате PDF
115 KB...
08 07 2026 14:46:52
Статья в формате PDF
97 KB...
07 07 2026 5:48:13
Приведены данные по петрографии, петрологии, геохимии и генезису магматитов боровлянского комплекса Горного Алтая. Гранитоиды отнесены к пералюминиевому I – типу Sr – не деплетиованному, Y – деплетированному. Расплавы для пород боровлянского комплекса образовались в результате мантийно-корового взаимодействия со значительной модификацией мантийной составляющей путём контаминации расплавов из нижней коры. Такие расплавы могут возникать в результате термальной релаксации в нижней коре с плавлением кварцевых эклогитов и гранатовых амфиболитов LIL – обогащённого мантийного клина, а мантийно-производные компоненты – в результате адиабатической декомпрессии в верхней мантии с участием большого количества летучих компонентов.
...
06 07 2026 23:16:10
Статья в формате PDF
109 KB...
04 07 2026 4:17:24
Формирование липидной структуры эритроцитарных мембран в раннем онтогенезе хаpaктеризуется зависимостью от комплекса экстремальных условий Крайнего Севера, которые оказывает десинхронирующее влияние на становление эритроцитарных мембран новорожденных детей, проявляющееся молекулярной реорганизацией липидов, накоплением лизолецитина в зимний период года, что может способствовать их дестабилизации.
...
03 07 2026 14:22:22
Статья в формате PDF
120 KB...
02 07 2026 17:55:38
Статья в формате PDF
114 KB...
01 07 2026 10:59:20
Статья в формате PDF
106 KB...
30 06 2026 0:31:14
Статья в формате PDF
343 KB...
29 06 2026 3:48:26
Статья в формате PDF
429 KB...
28 06 2026 11:41:52
Статья в формате PDF
108 KB...
27 06 2026 12:47:23
Статья в формате PDF
117 KB...
25 06 2026 21:29:11
Статья в формате PDF
277 KB...
24 06 2026 15:16:27
Статья в формате PDF
100 KB...
23 06 2026 23:14:33
Проводился анализ изменений биоэлектрической активности головного мозга и сверхмедленной активности в нервной, дыхательной и сердечно-сосудистой системах в процессе адаптивного биоуправления с биологической обратной связью по параметрам церебральной гемодинамики и медитации. Осуществлялась регистрация сверхмедленной активности нервной и сердечно-сосудистой систем и локализация биоэлектрической активности нервной системы. Выявлено вовлечение различных мозговых структур в реализацию поведенческих стратегий в группах обучившихся различным видам самоуправления, что говорит о различии механизмов достижения конечного результата. Полученные результаты свидетельствуют о вовлечении кардиореспираторной синхронизации в изменение биоэлектрической активности только при релаксации с помощью адаптивного биоуправления. Осуществлена проверка резонансной гипотезы релаксации, согласно которой при совпадении частот изменения дыхания, биоэлектрической активности мозга, сердечного ритма и сосудистого тонуса происходит усиление активности в вовлекаемых в резонансный ответ структурах.
...
22 06 2026 7:48:32
Статья в формате PDF
114 KB...
21 06 2026 19:15:36
Статья в формате PDF
105 KB...
20 06 2026 4:17:57
Статья в формате PDF
321 KB...
19 06 2026 13:16:19
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса 256A/G гена переносчика дофамина SLC6A3 и уровней дофамина с повышенной тревожностью крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
18 06 2026 4:23:27
Статья в формате PDF
103 KB...
15 06 2026 1:32:43
Статья в формате PDF
161 KB...
14 06 2026 0:41:13
Статья в формате PDF
120 KB...
13 06 2026 14:29:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
