РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ (учебное пособие)

Данное учебное пособие «Развитие ребенка в современных условиях» разработано в дополнение к содержанию курса: «Возрастная анатомия и физиология», предназначено для студентов высших учебных заведений.
В современных условиях сфера физического, психического, социального, нравственного и духовного здоровья детей диктует необходимость знаний вопросов связанных с основными закономерностями детского развития.
В учебном пособии раскрыты современные концепции онтогенеза человека с учетом новейших достижений антропологии, анатомии, физиологии, биохимии, нейро- и психофизиологии.
В работе на основе системного подхода и учета междисциплинарных связей освещены результаты современных исследований возрастной физиологии, биологии развития, гигиены, педиатрической пpaктики, дошкольной педагогики; раскрыты вопросы, связанные с изучением закономерностей и динамики изменений физиологических функций в процессе индивидуального развития ребенка.
Содержание учебного пособия представлено в 4 основных тематических главах: «Предмет возрастной физиологии (физиология развития)», «Общий план строения организма», «Младенчество (от 0 до 1 года)», «Ранний возраст (от 1 года до 3 лет)», общим объемом 5,8 п.л.
Определяя взаимосвязь возрастной физиологии с другими науками, автор затрагивает вопросы онтогенеза, нормальной физиологии и геронтологии, освещает проблему действия факторов окружающей среды на разных этапах возрастного развития, тем самым указывает на значение экологической физиологии. Автор отмечает важность изучения физиологии развития ребенка во взаимосвязи с психологией развития, так как биологическое и личностное составляют единое целое.
Многоаспектность проблемы развития ребенка в современных условиях раскрывается в рамках определения теоретических и прикладных задач, методического арсенала возрастной физиологии.
Раскрывая роль определения критериев жизнедеятельности организма и его взаимодействия со средой, Гоголева А.Н. указывает на физиологические и психологические подходы к определению единой концепции периодизации развития ребенка. При этом подчеркивается необходимость учета сензитивных и критических периодов развития, что важно при оценке индивидуальных показателей зрелости, разработки адекватных гигиенических и педагогических мер, обеспечивающих сохранение здоровья, прогрессивное развитие организма и личности ребенка.
Автор подробно останавливается на вопросах, связанных с общим планом строения организма, уточняя важнейшие принципы, заложенные природой в генеральную конструкцию основных закономерностей возрастного развития.
В учебном пособии использованы схемы, таблицы, рисунки, диаграммы, которые позволяют подробно, на доступном материале раскрывать сущность роста, физиологического развития, метаболизма и вегетативных функций органов и систем.
Для организации закрепления знаний, самоконтроля и самопроверки в пособии после каждой главы даются контрольные вопросы и задания, имеется список литературы.
Учебное пособие «Развитие ребенка в современных условиях» Гоголевой Александры Николаевны рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов специальностей 050703 «Дошкольная педагогика и психология», 050711 «Социальная педагогика» вузов региона (Протокол №21 от 21.05.2007 г.)
Статья в формате PDF
132 KB...
09 03 2026 14:13:36
Статья в формате PDF 222 KB...
08 03 2026 18:47:19
Статья в формате PDF
115 KB...
07 03 2026 1:15:18
Статья в формате PDF
216 KB...
04 03 2026 2:39:21
Статья в формате PDF
102 KB...
03 03 2026 17:54:26
Статья в формате PDF
102 KB...
02 03 2026 5:36:36
01 03 2026 3:31:53
Статья в формате PDF
109 KB...
28 02 2026 1:18:17
В работе исследовалось изменение метаболизма коллагена при остром стрессе у крыс с различным эмоциональным статусом. Острый стресс индуцировали, помещая животных в пластиковые камеры с отверстием для доступа воздуха на 1 час, 2,5 часа и 6 часов. Наблюдалось различие в реакции гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы и динамике показателей метаболизма коллагена у крыс с разным эмоциональным статусом.
...
27 02 2026 10:13:32
Статья в формате PDF
253 KB...
26 02 2026 4:57:54
Статья в формате PDF
301 KB...
24 02 2026 6:16:17
Статья в формате PDF
123 KB...
23 02 2026 14:48:17
Статья в формате PDF
125 KB...
22 02 2026 12:46:13
Статья в формате PDF
112 KB...
21 02 2026 16:42:40
Статья в формате PDF
121 KB...
20 02 2026 4:19:53
Статья в формате PDF
309 KB...
19 02 2026 18:37:56
18 02 2026 23:51:34
Статья в формате PDF
260 KB...
16 02 2026 22:19:11
Статья в формате PDF
110 KB...
15 02 2026 3:56:48
14 02 2026 23:47:10
Статья в формате PDF
124 KB...
13 02 2026 12:57:34
Статья в формате PDF
109 KB...
12 02 2026 21:46:43
Статья в формате PDF
131 KB...
11 02 2026 19:36:23
Статья в формате PDF 117 KB...
10 02 2026 5:54:56
Статья в формате PDF
111 KB...
09 02 2026 11:19:26
Статья в формате PDF
117 KB...
08 02 2026 19:24:33
Статья в формате PDF
112 KB...
06 02 2026 2:18:15
05 02 2026 19:24:54
Статья в формате PDF
156 KB...
04 02 2026 7:59:14
Статья в формате PDF
135 KB...
03 02 2026 16:16:10
02 02 2026 13:22:13
Статья в формате PDF
112 KB...
01 02 2026 3:22:47
Статья в формате PDF
290 KB...
30 01 2026 15:53:28
Статья в формате PDF 120 KB...
29 01 2026 13:21:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::