РЕЛЬЕФ ОКРЕСТНОСТЕЙ Г. КАДНИКОВА

В настоящее время существует несколько подходов к районированию рельефа Вологодской области [1-3]. Согласно [1, 3] г. Кадников расположен в пределах Сухонской погребенной доледниковой депрессии Воже-Кубено-Верхнесухонского района абразионных и аккумулятивных озерно-ледниковых и озерных равнин. А. Н. Кичигин [2] относит этот участок к Верхнесухонской низине (103-150 м над у. м.), ограниченной абразионными уступами высотой до 30-40 м. Коренные породы представлены трассовыми и верхнепермскими образованиями.
Преобладающим на ключевом участке типом рельефа являются флювиогляциальная и озерно-ледниковая равнины, которые вместе с моренным холмом, на котором расположен город, занимают около 90% площади участка. С севера, запада и востока участок оконтурен ледниковой и озерно-аллювиальной равнинами, рассеченными долинами малых рек. Озерно-ледниковая равнина террасирована, отличается малыми превышениями, слабым расчлeнением и переувлажнением почвогрунтов. На ключевом участке она преобразована осушительной мелиорацией. Глубина канав местами достигает трех метров.
Гипсометрия участка позволяет выделить три морфометрических уровня: высоты 110-115 м заняты комплексами речных долин, 115-130 м - озерно-ледниковыми и озерно-аллювиальными равнинами, 130-143 м - мореными холмами и грядами, осложненными на склонах водно-ледниковыми конусами выноса. Ориентация возвышенных форм рельефа обеспечивает преобладание склонов юго-западной и северо-восточной экспозиций, пологих и покатых в северной части и крутых - в юго-восточной. Наибольшие превышения (более 10 м) хаpaктерны для района дд. Ильинский Погост - Теньково (Лисьи горы), где склон моренной гряды осложнен комплексом потоковых песчано-гравийных отложений. В этом районе отмечены средние и высокие величины горизонтального расчлeнения территории (3-10 км/км2) с максимумом в устьевой части р. Содимы (12,8 км/км2).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Атлас Вологодской области // Гл. ред. Е.А. Скупинова. - СПб.: ФГУП «Аэрогеодезия»; Череповец: ООО «Порт-Апрель», 2007. - С. 30.
- Природа Вологодской области // Гл. ред. Г.А. Воробьев. - Вологда: «Издательский Дом Вологжанин», 2007. - С. 61-70.
- Природное районирование Вологодской области для целей сельского хозяйства. - Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1970. - 286 с.
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
17 08 2026 23:14:21
Статья в формате PDF
221 KB...
16 08 2026 3:52:40
Статья в формате PDF
219 KB...
15 08 2026 9:34:51
Статья в формате PDF
321 KB...
14 08 2026 13:15:27
Статья в формате PDF 281 KB...
12 08 2026 7:41:35
11 08 2026 11:16:18
Статья в формате PDF
119 KB...
09 08 2026 9:31:54
Статья в формате PDF
170 KB...
08 08 2026 19:32:25
Статья в формате PDF
118 KB...
06 08 2026 3:32:35
Статья в формате PDF
193 KB...
05 08 2026 22:23:51
Статья в формате PDF
135 KB...
04 08 2026 3:16:14
03 08 2026 5:51:31
Статья в формате PDF
133 KB...
02 08 2026 22:39:24
Статья в формате PDF
128 KB...
01 08 2026 3:11:11
Статья в формате PDF
113 KB...
31 07 2026 12:54:29
Статья в формате PDF
307 KB...
30 07 2026 10:43:14
Статья в формате PDF
295 KB...
29 07 2026 12:51:39
28 07 2026 20:26:42
Статья в формате PDF
250 KB...
27 07 2026 3:41:12
Статья в формате PDF
348 KB...
26 07 2026 3:42:15
Статья в формате PDF
130 KB...
25 07 2026 8:56:36
Статья в формате PDF
102 KB...
24 07 2026 15:19:14
Статья в формате PDF
123 KB...
23 07 2026 3:16:44
Статья в формате PDF
172 KB...
22 07 2026 4:43:57
Статья в формате PDF
241 KB...
21 07 2026 18:38:38
18 07 2026 21:44:15
Статья в формате PDF
163 KB...
17 07 2026 12:33:50
Статья в формате PDF
201 KB...
16 07 2026 20:49:35
Статья в формате PDF
268 KB...
15 07 2026 0:57:31
В статье обсуждаются последние достижения технологий гидрографических и геодезических съемок, таких как дифференциальная система GPS/ГЛОНАСС субметровой точности определения положения на поверхности моря, интегрированная DGPS с гидроакустической системой HPR для определения положения под водой, многолучевые эхолоты, гидролокаторы бокового обзора; морские датчики движения, специально разработанные для высокоточного измерения перемещений в море для пользователей, требующих высокой точности измерений дифферента, крена и перемещений по высоте. Аэролазерная батиметрия имеет значительный потенциал для замены эхолота при измерении глубин. Отмечено, что ROV (буксируемые подводные аппараты) и AUV (автономные подводные аппараты) становятся технически и экономически более выгодной платформой для съемки в специальных применениях и в будущем станут широко использующейся техникой.
...
14 07 2026 1:26:48
Статья в формате PDF
117 KB...
13 07 2026 19:35:56
Статья в формате PDF
117 KB...
12 07 2026 13:41:48
В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся.
...
11 07 2026 1:35:50
Статья в формате PDF
184 KB...
10 07 2026 13:47:57
Статья в формате PDF
205 KB...
09 07 2026 11:29:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::