ВЛИЯНИЕ α-ТОКОФЕРОЛА НА СТРЕСС-РЕАКТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ХРОНОТРОПНОЙ ФУНКЦИИ СЕРДЦА БЕЛЫХ КРЫС

Работа выполнена на беспородных самцах и самках белых крыс. Со второй недели жизни животные подразделялись на группы: контроль (К) и введение α-токоферола (ТФ), который осуществлялся per os в виде 10%-го масляного раствора D, L-α-токоферолацетата в дозе 10 мг/кг массы тела на 2-3, 5-6, 10-11 и 14-15 неделях жизни. Острый эмоционально-болевой стресс (ЭБС) воспроизводили путем иммобилизации животных в течение 1 часа в тесном плексигласовом пенале с дополнительным электрокожным раздражением в области корня хвоста. Для анализа электорокардиограмм использовали метод вариационной пульсометрии Р.М. Баевского (1984) с определением частоты сердечных сокращений (ЧСС), моды кардиоинтервалов (Мо), вариационного размаха кардиоинтервалов (ΔХ), амплитуды моды (АМо) и индекса напряжения регуляторных систем (ИН). Результаты обработаны статистически с применением t-критерия Стьюдента.
У самцов группы К в покое ЧСС была равна 363±6,34 уд/мин, у самок - 408±8,55 уд/мин, при чем уровень ЧСС у животных определялся состоянием гумopaльного канала регуляции, коррелируя с Мо кардиоинтервалов (r =-0,96). Более высокая ЧСС у самок (Р<0,001) в покое определялась более низким значением Мо по сравнению с самцами (Р<0,001). ИН у самцов К равнялся 0,0060±0,00109 у.е., у самок - 0,0049±0,00118 у.е. В группе ТФ и у самцов, и у самок показатели хронотропной функции сердца не отличались от возрастной нормы. Но на фоне введения α-токоферола у самцов имелась тенденция к ослаблению симпатических влияний на 14% (0,1>P>0,05), у самок наметилась другая тенденция - к снижению ЧСС (0,1>P>0,05) за счет роста Мо (0,1>P>0,05). Отмеченные тенденции отразились в снижении ИН у самцов до 0,0038±0,00055 у.е, у самок - до 0,0044±0,00084 у.е.
Анализ состояния каналов регуляции хронотропной функции сердца после ЭБС обнаружил, что у самцов группы К повышение ЧСС (на 37%, P<0,001) произошло за счет роста АМо (на 49%, P<0,05), падения Мо (на 25%, P<0,001) и ΔХ (на 35,6%, P<0,05), при этом ИН увеличился в 2,8 раза (P<0,01). У самок К ЧСС возросла на 21% (P<0,01) при снижении Мо на 17,6% (P<0,05). В экстpaкардиальных нервных каналах у самок изменения были выражены сильнее, чем у самцов: АМо повысилась на 73% (P<0,001), ΔХ снизился на 63,7% (P<0,01), а ИН увеличился в 5,7 раза (P<0,001). Эти данные указывают на более высокую степень срочной активации нервных каналов регуляции у самок по сравнению с самцами. У самцов группы ТФ ЧСС после стресса возросла только на 21,7% (P<0,001). Это достоверно меньше, чем в контроле, и связано с меньшим ослаблением гумopaльных влияний на ЧСС (Мо понизилась всего на 15,7%, P<0,01). Вместе с тем, более выраженным оказалось усиление симпатических нервных влияний (на 77%, P<0,01) с увеличением ИН в 3,6 раза (P<0,01). Весьма интересным оказалось постстрессорное состояние хронотропной функции сердца у самок, получавших ТФ: показатели, отражающие состояние каналов регуляции хронотропной функции не изменились, и ЧСС пpaктически не отличалась от исходной (прирост составил всего 4,8%). Можно предположить, что либо пик стресс-индуцированных сдвигов исследуемых показателей у самок на фоне введения ТФ наступил раньше завершения стрессорного воздействия, и к моменту регистрации ЭКГ показатели вернулись к норме, либо хаpaктерные изменения хронотропной функции не сформировались. Таким образом, в работе показано модулирующее влияние α-токоферола на нейрогумopaльные каналы регуляции хронотропной функции сердца в условиях стресса. Механизмы модулирующего эффекта α-токоферола, который имеет выраженные пoлoвые особенности, требуют дальнейшего изучения.
Статья в формате PDF
130 KB...
20 09 2026 12:16:45
Статья в формате PDF
495 KB...
19 09 2026 8:21:18
В статье рассмотрена категория «инновация», как экономическое явление, что позволило дополнить отраженные в научной литературе критерии классификации инноваций. Определено, что важнейшей формой оказания государственной поддержки инноваций является повышение эффективности государственных расходов.
...
18 09 2026 12:49:31
Статья в формате PDF
134 KB...
16 09 2026 1:58:24
15 09 2026 21:47:11
Статья в формате PDF
134 KB...
14 09 2026 13:15:55
Статья в формате PDF
103 KB...
13 09 2026 23:42:16
Статья в формате PDF
121 KB...
12 09 2026 5:10:58
Статья в формате PDF
114 KB...
11 09 2026 3:17:43
Статья в формате PDF
303 KB...
09 09 2026 12:19:57
Статья в формате PDF
299 KB...
08 09 2026 21:41:40
Статья в формате PDF
119 KB...
07 09 2026 19:53:34
Статья в формате PDF
170 KB...
06 09 2026 8:55:41
Статья в формате PDF
102 KB...
05 09 2026 9:59:47
04 09 2026 18:43:14
Статья в формате PDF
106 KB...
03 09 2026 23:16:45
Статья в формате PDF
115 KB...
02 09 2026 5:51:26
Статья в формате PDF
123 KB...
31 08 2026 15:31:48
Статья в формате PDF
107 KB...
30 08 2026 1:47:57
Статья в формате PDF
136 KB...
29 08 2026 4:58:33
Статья в формате PDF
114 KB...
27 08 2026 23:23:31
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
26 08 2026 15:41:19
Статья в формате PDF
254 KB...
23 08 2026 7:28:16
Статья в формате PDF
125 KB...
22 08 2026 13:10:54
Статья в формате PDF
163 KB...
21 08 2026 17:47:18
Статья в формате PDF
104 KB...
20 08 2026 14:27:33
Статья в формате PDF
130 KB...
18 08 2026 9:16:44
17 08 2026 13:18:44
Установлено, что предпосевное замачивание семян и опрыскивание вегетирующих растений хлопчатника (Gossipium hirsutum L.) растворами сочетаний фитогормонов кинетина (КН) и гибберелловой кислоты (ГК) и совместно с витаминами никотиновой кислотой (НК) и пантотеновой кислотой (ПК) эффективно стимулирует полевую всхожесть семян, рост стeбля и образование побегов, среднюю площадь листа и общую фотосинтетическую листовую поверхность, улучшение водного режима. Также отмечено увеличение числа коробочек, длины волокна и выхода волокна с растения от 34,6 до 60,4 %. Наиболее эффективно предпосевное замачивание семян сочетанием фитогормонов совместно с витаминами.
...
16 08 2026 13:18:25
Обучение любому иностранному языку начинается, как правило, с обучения фонетике. Каждый национальный язык имеет свою неповторимую индивидуальную фонетическую систему, которая говорящим на этом языке представляется самой удобной. Фонетическая система вьетнамского языка сильно отличается от фонетической системы русского. Для вьетнамских студентов работа по обучению произношению должна строиться с учётом особенностей вьетнамского языка. В статье были показаны всевозможные трудности в обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов, начиная с обучения звуков русской речи до интонации. Вместе с тем были предложены способы устранения ошибок при обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов.
...
15 08 2026 5:13:52
Статья в формате PDF
232 KB...
14 08 2026 9:51:58
Статья в формате PDF
292 KB...
13 08 2026 5:48:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::