НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА В ИНТЕГРИРОВАННОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ИНЖЕНЕРНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Проблемы формирования и организации научно-технической базы в образовательных учреждениях стала особо актуальной и приоритетной в условиях новой парадигмы образования. Это нашло отражение в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года», где сформулирована главная задача российской образовательной политики - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Особая роль при этом отводится как техническим вузам, так и интегрированным научно-образовательным инженерным учреждениям способствующим развитию инновационных наукоемких производств и, как следствие, национальной экономики России.
Особенностью инженерного образования в отличие от других направлений (например, экономического или гуманитарного) является необходимость организации серьезной пpaктической подготовки студентов, причем на современной лабораторной базе.
Термин «современная лабораторная база» целесообразно интерпретировать в связи с существующей системой образования, т.е. с двух-уровневой системой, переход на которую осуществляется в РФ. Учитывая это целесообразно ввести термин «современная учебная лабораторная база» для первой ступени обучения, а термин «научно-техническая лабораторная база» - для второй ступени обучения.
Среди фундаментальных наук, определяющих современный научно-технический прогресс, физике принадлежит особая роль в подготовке выпускников высших учебных заведений к активному участию в научной деятельности и современном производстве. Особое место в фундаментальной подготовке занимает общефизический лабораторный пpaктикум (ОФП).
В ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» на базе лаборатории «Новые технологии в образовании» успешно используется пакет «Открытая физика 2.6», разработанный компанией «Физикон», предназначенный для проведения виртуальных лабораторных работ по физике. Разработан виртуальный физический пpaктикум по механике и молекулярной физике с использованием среды графического программирования LabVIEW. Университет располагает полным пакетом программ LabVIEW-8.6 и уникальным учебно-лабораторным комплексом, оснащенным датчиками, аппаратно-цифровыми преобразователями и системой машинного зрения NI, позволяющие проводить более 70 различных лабораторных работ в режимах программно-управляемого эксперимента. Активно участвуют в разработке лабораторных работ на первой ступени обучения кафедры физики, динамика и прочность машин, мехатроники и международного инжиниринга, прикладной математики и информатики [5].
Развитие научно-технической базы целесообразно рассматривать в направлении:
- использование лабораторных комплексов, лабораторных стендов с программным обеспечением, обладающим многофункциональным интерфейсом, способным работать с использованием ИКТ;
- создание виртуальной лаборатории;
- организация научных и научно-производственных лабораторий.
Статья в формате PDF
267 KB...
12 06 2026 10:27:23
Статья в формате PDF
307 KB...
11 06 2026 15:12:59
Статья в формате PDF
125 KB...
10 06 2026 11:17:37
Статья в формате PDF
120 KB...
09 06 2026 3:58:10
Статья в формате PDF
104 KB...
08 06 2026 4:27:40
Статья в формате PDF
282 KB...
06 06 2026 15:32:59
Статья в формате PDF
107 KB...
05 06 2026 7:41:52
Статья в формате PDF
285 KB...
04 06 2026 5:31:22
Статья в формате PDF
102 KB...
03 06 2026 19:45:51
Статья в формате PDF
95 KB...
02 06 2026 3:40:56
Статья в формате PDF
303 KB...
01 06 2026 9:34:52
Статья в формате PDF
114 KB...
31 05 2026 12:24:50
Статья в формате PDF
407 KB...
30 05 2026 10:32:49
Статья в формате PDF
100 KB...
28 05 2026 21:31:55
На основе анализа природных условий залегания месторождений полезных ископаемых Якутии обоснованы основные группы геоэкологических факторов, влияющие на динамику и степень преобразования экосистем при недропользовании. Формы, масштабы воздействия на природную среду зависят от стадии развития горных работ, вовлеченности отдельных участков месторождения в разработку.
...
27 05 2026 0:13:58
Статья в формате PDF
129 KB...
26 05 2026 5:34:15
В статье рассмотрен кластерный подход к структурированию экономики и обоснованию стратегий региональной экономической политики повышения качества кластера процессов жизнеобеспечения.
...
25 05 2026 5:38:26
Статья в формате PDF
104 KB...
24 05 2026 4:57:48
Статья в формате PDF
137 KB...
23 05 2026 9:43:11
Статья в формате PDF
241 KB...
22 05 2026 5:13:19
Статья в формате PDF
106 KB...
21 05 2026 3:18:36
Статья в формате PDF
260 KB...
20 05 2026 11:53:16
Статья в формате PDF
257 KB...
18 05 2026 12:35:10
Статья в формате PDF
96 KB...
17 05 2026 12:17:37
Статья в формате PDF
246 KB...
16 05 2026 6:57:31
Статья в формате PDF
228 KB...
15 05 2026 2:16:19
Статья в формате PDF
134 KB...
14 05 2026 2:11:29
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
11 05 2026 19:31:45
Статья в формате PDF
295 KB...
10 05 2026 8:53:17
Статья в формате PDF
248 KB...
09 05 2026 12:51:34
Статья в формате PDF
309 KB...
08 05 2026 2:58:19
Статья в формате PDF
92 KB...
07 05 2026 7:49:48
Статья в формате PDF
105 KB...
05 05 2026 16:53:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
