НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА В ИНТЕГРИРОВАННОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ИНЖЕНЕРНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Проблемы формирования и организации научно-технической базы в образовательных учреждениях стала особо актуальной и приоритетной в условиях новой парадигмы образования. Это нашло отражение в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года», где сформулирована главная задача российской образовательной политики - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Особая роль при этом отводится как техническим вузам, так и интегрированным научно-образовательным инженерным учреждениям способствующим развитию инновационных наукоемких производств и, как следствие, национальной экономики России.
Особенностью инженерного образования в отличие от других направлений (например, экономического или гуманитарного) является необходимость организации серьезной пpaктической подготовки студентов, причем на современной лабораторной базе.
Термин «современная лабораторная база» целесообразно интерпретировать в связи с существующей системой образования, т.е. с двух-уровневой системой, переход на которую осуществляется в РФ. Учитывая это целесообразно ввести термин «современная учебная лабораторная база» для первой ступени обучения, а термин «научно-техническая лабораторная база» - для второй ступени обучения.
Среди фундаментальных наук, определяющих современный научно-технический прогресс, физике принадлежит особая роль в подготовке выпускников высших учебных заведений к активному участию в научной деятельности и современном производстве. Особое место в фундаментальной подготовке занимает общефизический лабораторный пpaктикум (ОФП).
В ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» на базе лаборатории «Новые технологии в образовании» успешно используется пакет «Открытая физика 2.6», разработанный компанией «Физикон», предназначенный для проведения виртуальных лабораторных работ по физике. Разработан виртуальный физический пpaктикум по механике и молекулярной физике с использованием среды графического программирования LabVIEW. Университет располагает полным пакетом программ LabVIEW-8.6 и уникальным учебно-лабораторным комплексом, оснащенным датчиками, аппаратно-цифровыми преобразователями и системой машинного зрения NI, позволяющие проводить более 70 различных лабораторных работ в режимах программно-управляемого эксперимента. Активно участвуют в разработке лабораторных работ на первой ступени обучения кафедры физики, динамика и прочность машин, мехатроники и международного инжиниринга, прикладной математики и информатики [5].
Развитие научно-технической базы целесообразно рассматривать в направлении:
- использование лабораторных комплексов, лабораторных стендов с программным обеспечением, обладающим многофункциональным интерфейсом, способным работать с использованием ИКТ;
- создание виртуальной лаборатории;
- организация научных и научно-производственных лабораторий.
Статья в формате PDF
277 KB...
12 10 2026 6:22:58
Статья в формате PDF 124 KB...
11 10 2026 19:58:25
Статья в формате PDF
129 KB...
10 10 2026 5:33:13
Статья в формате PDF
224 KB...
09 10 2026 21:16:37
Статья в формате PDF
143 KB...
08 10 2026 6:20:33
Статья в формате PDF
137 KB...
07 10 2026 22:24:43
Статья в формате PDF
121 KB...
05 10 2026 12:16:35
Статья в формате PDF
120 KB...
04 10 2026 4:13:11
Статья в формате PDF
120 KB...
02 10 2026 9:18:34
Статья в формате PDF
295 KB...
01 10 2026 3:16:55
Статья в формате PDF
105 KB...
30 09 2026 2:32:47
Статья в формате PDF
106 KB...
29 09 2026 17:56:10
В листьях древесных пород и травянистой растительности определены корреляционные зависимости между Mn, Cr, Ni, Cu, Ti, Pb, Zn, Co в условиях геохимического фона и на колчеданных месторождениях.
...
28 09 2026 20:53:48
Статья в формате PDF 123 KB...
27 09 2026 17:26:53
Статья в формате PDF
109 KB...
26 09 2026 8:48:13
Статья в формате PDF
326 KB...
25 09 2026 11:45:12
Статья в формате PDF
154 KB...
24 09 2026 13:34:23
Статья в формате PDF
110 KB...
23 09 2026 18:18:28
Статья в формате PDF
121 KB...
21 09 2026 4:14:35
Статья в формате PDF
245 KB...
20 09 2026 9:54:31
Представлены результаты обследования 1547 детей (817 мальчиков и 730 девочек) в возрасте от 3 до 7 лет. Проведен сравнительный анализ компонентного состава тела у детей с различными типами телосложения.
...
19 09 2026 6:53:15
Статья в формате PDF
324 KB...
18 09 2026 4:12:28
Эффективность фотопреобразования света в электрический ток ограничено рекомбинационными, тепловыми и другими потерями энергии в структурах солнечных элементов (СЭ). Уравнения, описывающие потери, уточнены с учетом рассредоточения омических потерь в лицевом слое (ЛС). Впервые проведена оценка тепловых потерь, обусловленных эффектом Пельтье, в контактах электрической цепи СЭ.
...
17 09 2026 3:14:48
Статья в формате PDF
109 KB...
16 09 2026 0:48:14
Статья в формате PDF
267 KB...
15 09 2026 0:39:50
Статья в формате PDF
339 KB...
14 09 2026 21:35:53
Статья в формате PDF
412 KB...
13 09 2026 23:25:59
Статья в формате PDF
100 KB...
12 09 2026 8:11:13
Статья в формате PDF
112 KB...
11 09 2026 22:23:21
Статья в формате PDF
113 KB...
10 09 2026 18:52:47
Статья в формате PDF
109 KB...
09 09 2026 8:28:40
Статья в формате PDF
98 KB...
08 09 2026 14:30:36
Плацентарную щелочную фосфатазу (ПЩФ) относят к белкам, ассоциированным с беременностью и опухолевым ростом. ПЩФ образуется в плаценте и фетальных тканях, в крови беременных женщин выявляется с 10–14 недель в количестве от 1,0 до 40,0 Ед/л, сохраняясь в кровотоке после родов в течение 10–14 дней.
ПЩФ является маркёром герминогенных опухолей, обнаруживается в биологических жидкостях, эпителиальных клетках, фибробластах стромы и эндотелии новообразующихся сосудов опухолевой ткани при paке лёгкого и других органов, что следует учитывать при назначении лечения.
...
07 09 2026 8:30:11
Статья в формате PDF
119 KB...
06 09 2026 16:33:38
Статья в формате PDF
107 KB...
05 09 2026 3:30:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
