Нужно ли обучать гуманитариев построению изображений по особой методике?
Основным условием увеличения потребности в математической подготовке гуманитариев является тот факт, что математика не только мощное средство решения пpaктических задач и универсальный язык науки, но и доминирующий элемент общей культуры, неотъемлемая часть цивилизации.
Огромный потенциальный ресурс в воспитании прострaнcтвенного воображения гуманитариев, в выработке у них более тонкого, более развитого мышления играет стереометрический материал, в частности изображение прострaнcтвенных фигур. Встает вопрос: поскольку само содержание предполагает оперирование образами, надо ли разpaбатывать для гуманитариев особую методику его изучения? Однозначно надо!
Мы вслед за А.А. Змушко, разработавшей методическую систему обучения гуманитариев в малых группах, считаем, что для их обучения важно:
- учитывать специфику усвоения гуманитариями математики;
- технологически осуществлять подачу учебного материала на языке микроцелей;
- осуществлять контроль, соответствующий каждой микроцели;
- дозировать и дифференцировать задания на самостоятельную работу;
- усилить прикладной аспект математических знаний;
- широко применять современные средства обучения - мультимедиа, интеpaктивную доску и т.п.
Мы предлагаем разработать систему уроков с применением современных образовательных технологий, с использованием специально разработанных красочных и анимированных презентаций, содержащих также небольшие исторические факты по теме. Одним из эффективных средств обучения гуманитариев мы признаем творческие исследовательские работы, усиливающие мотивацию обучения и поддерживающие стремление к получению качественных знаний.
Статья в формате PDF
118 KB...
17 06 2026 9:52:47
Статья в формате PDF
102 KB...
16 06 2026 6:31:41
Статья в формате PDF
101 KB...
15 06 2026 5:14:37
Статья в формате PDF
114 KB...
13 06 2026 1:45:33
Статья в формате PDF
71 KB...
12 06 2026 5:52:12
Статья в формате PDF
103 KB...
11 06 2026 17:25:16
Статья в формате PDF
269 KB...
10 06 2026 4:17:51
Статья в формате PDF
117 KB...
09 06 2026 16:23:52
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества.
...
08 06 2026 19:25:41
Статья в формате PDF
251 KB...
07 06 2026 9:13:53
Статья в формате PDF
122 KB...
06 06 2026 22:19:36
К концу ХХ века накопилось огромное количество фактов и доказательств научной несостоятельности постулатов теории относительности (ТО), положенных в основу физических представлений о структуре микро- и макромира. ТО оторвала науку от изучения природных взаимосвязей, подменив их уравнениями с некими значками без чёткого понимания их сущности: масса, заряд, магнетизм и т.д. Игнорирование законов Природы привело человечество к цивилизационному кризису – нарушено равновесие биосферы. Причина глобальных изменений состоит в том, что антропогенное производство энергии в десятки раз превышает допустимый по законам межсистемного обмена порог. Продолжение технократического развития – тупик, катастрофа. Необходимо новое естествопонимание на основе аксиомы: «Мир построен системно». Структура материального мира определяется взаимодействием непрерывной не материальной вихреобразной среды и дискретных образований материи – элементарных частиц, из которых закономерно и системно построено всё от атомов до звёзд и галактик.
...
05 06 2026 11:39:10
Статья в формате PDF
118 KB...
01 06 2026 20:57:40
Статья в формате PDF
113 KB...
30 05 2026 1:44:37
Статья в формате PDF
119 KB...
29 05 2026 4:17:28
Статья в формате PDF
119 KB...
28 05 2026 7:37:23
Изучено изменение количества эритроцитов и состояние их мембран при переезде студентов в новую местность и при адаптации к условиям обучения в вузе. Полученные результаты свидетельствуют о более выраженных качественных изменениях эритроцитов по сравнению с их количественным составом. Это выражается в изменении соотношении эритроцитов по стойкости: преобладание числа низкостойких эритроцитов у городских студентов и средне- и высокостойких – у приезжих, что является свидетельством большей выраженности компенсаторных реакций в группе приезжих студентов.
...
27 05 2026 23:47:26
Статья в формате PDF
263 KB...
26 05 2026 10:37:14
Статья в формате PDF
150 KB...
25 05 2026 12:33:22
Статья в формате PDF
96 KB...
22 05 2026 8:14:26
Статья в формате PDF
116 KB...
19 05 2026 4:53:15
Статья в формате PDF
118 KB...
18 05 2026 8:10:25
Статья в формате PDF
126 KB...
17 05 2026 21:35:54
Статья в формате PDF
107 KB...
16 05 2026 4:39:13
Статья в формате PDF
149 KB...
15 05 2026 10:39:55
Статья в формате PDF
299 KB...
13 05 2026 9:41:53
Статья в формате PDF
112 KB...
12 05 2026 19:35:49
Статья в формате PDF
314 KB...
10 05 2026 8:28:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
