ВЛИЯНИЕ ВИТАМИНА С НА ГОМЕОСТАЗ МОЧЕВОЙ КИСЛОТЫ В СЛЮНЕ ЧЕЛОВЕКА
Пуриновые нуклеотиды - обязательные компоненты клеток организма человека. Динамическое равновесие между их биосинтезом и распадом хаpaктеризует содержание мочевой кислоты в биологических жидкостях организма человека.
Задачей исследования было изучение влияния витамина С на распад пуриновых оснований до мочевой кислоты в организме человека. С этой целью спектрофотометрически в ультрафиолетовой области спектра при длине волны 289 нм исследовано количественное содержание мочевой кислоты в слюне 35 студентов I и II курсов РостГМУ до и после ежедневного приема витамина С в течение двух месяцев (ноябрь, декабрь) по 0,1 г в сутки на фоне полноценного смешанного питания, без дефицита в пище витамина С. В соответствии с Международными и Российскими законодательными актами о юридических и этических принципах медико-биологических исследований у человека, студенты давали подписку о добровольном участии в исследовании слюны и приеме витамина С.
Лимитирующим фактором в образовании мочевой кислоты является фермент ксантиноксидаза (1.2.3.2.), участвующая в двух реакциях: превращении гипоксантина в ксантин, а затем ксантина - в мочевую кислоту. Ксантиноксидаза - аэробная оксидоредуктаза, простетическая группа которой содержит ФАД, ионы молибдена и железа (III), участвуя в распаде пуриновых оснований, генерирует большое количество активных форм кислорода, что приводит к активации перекисного окисления липидов и повреждению ДНК. Это может приводить к трaнcформации нормальной клетки в paковую. Одновременно с этим, накопление мочевой кислоты в биологических жидкостях организма и снижение выведения ее почками приводит к развитию подагры.
В результате проведенного исследования установлено, что ежедневный прием витамина С в дополнительной дозе 0,1 г в сутки, приводит к снижению содержания мочевой кислоты в слюне на 24% (с 0,58±0,12 ммоль/л до 0,42±0,06 ммоль/л). Это свидетельствует о том, что витамин С в дозе 200-300 мг/сутки является ингибитором ксантиноксидазы и может быть эффективен для лечения и профилактики подагры и в профилактике онкозаболеваний.
Статья в формате PDF
112 KB...
23 05 2026 2:44:21
Статья в формате PDF
243 KB...
22 05 2026 23:54:31
Статья в формате PDF
249 KB...
21 05 2026 3:10:37
Рассматриваются вопросы локального термодинамического равновесия растворов при фазовых переходах в многолетнемерзлых горных породах. Предложен способ расчета понижения температуры замерзания раствора и с учетом взаимодействия в ней ионов растворенного вещества. Получен критерий существования утойчивости термодинамического равновесия раствора при фазовых переходах.
...
20 05 2026 4:51:25
Статья в формате PDF
125 KB...
19 05 2026 1:38:43
Статья в формате PDF
113 KB...
18 05 2026 12:58:20
Статья в формате PDF
144 KB...
17 05 2026 5:28:16
Статья в формате PDF
183 KB...
16 05 2026 22:15:35
Статья в формате PDF
240 KB...
15 05 2026 8:20:43
Статья в формате PDF
106 KB...
14 05 2026 23:31:38
Статья в формате PDF
308 KB...
13 05 2026 18:23:32
Статья в формате PDF
99 KB...
12 05 2026 19:22:56
Статья посвящена авторской методологии прогнозирования экономического потенциала региона на примере Краснодарского края. В ходе научных исследований был разработан оригинальный математический аппарат, позволяющий оценить основные экономические показатели региона, который применяется для социально-экономического прогноза региона на текущий и перспективный периоды. Описательная часть содержит основные подходы и этапы эффективного экономического прогнозирования региона.
...
11 05 2026 13:20:43
Статья в формате PDF
269 KB...
10 05 2026 14:45:56
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
09 05 2026 21:15:56
Статья в формате PDF
280 KB...
08 05 2026 16:45:20
Статья в формате PDF
115 KB...
06 05 2026 12:21:48
Статья в формате PDF
113 KB...
05 05 2026 15:49:39
Статья в формате PDF
126 KB...
04 05 2026 8:14:13
Статья в формате PDF
282 KB...
03 05 2026 14:31:19
Статья в формате PDF
103 KB...
02 05 2026 0:41:27
Статья в формате PDF
111 KB...
01 05 2026 9:35:15
Статья в формате PDF
315 KB...
30 04 2026 12:28:48
Статья в формате PDF
115 KB...
29 04 2026 4:15:55
Статья в формате PDF
124 KB...
28 04 2026 23:52:30
Статья в формате PDF
104 KB...
27 04 2026 1:20:17
Статья в формате PDF
118 KB...
26 04 2026 7:21:47
Статья в формате PDF
112 KB...
25 04 2026 12:19:47
Статья в формате PDF
150 KB...
24 04 2026 2:18:53
Статья в формате PDF
110 KB...
23 04 2026 14:45:32
Статья в формате PDF
125 KB...
22 04 2026 18:37:11
Статья в формате PDF
112 KB...
21 04 2026 17:19:20
С использованием инструмента «Bilateral Trade» базы данных Trade Map проделаны матричный анализ взаимной торговли в системе стран БРИКС + Иран за 2001 и 2010 гг. Расчеты показали на существенную трaнcформацию взаимной торговли в системе рассматриваемых стран, в которой Россия значительно ухудшила свои позиции, а Бразилия и Китай – улучшили. Показано также, что Иран гораздо лучше интегрирован во взаимную торговлю со странами БРИКС по сравнению с ЮАР, что даёт ему весомый аргумент для вступления в это объединение стран.
...
20 04 2026 11:28:55
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
18 04 2026 14:33:24
Статья в формате PDF 274 KB...
17 04 2026 16:46:59
Статья в формате PDF
269 KB...
16 04 2026 18:24:26
Статья в формате PDF
151 KB...
15 04 2026 22:45:20
Статья в формате PDF
116 KB...
14 04 2026 6:55:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
