ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА (учебное пособие)

Утверждено на заседании методической комиссии агрономического факультета, протокол № 3 от 25 января 2009 г.
Рекомендовано в печать методическим Советом ДонГАУ в качестве учебно-методи-ческого издания, протокол №6 от 24 февраля 2009 г.
В учебном пособии представлено содержание курса психологии и педагогики для вузов, даны списки литературы к каждой теме. Содержание курса соответствует типовой учебной программе и государственным стандартам по психологии и педагогике.
Учебное пособие состоит из Введения, Заключения, десяти лекций и Приложения.
Во Введении рассмотрены мнемотехнические приемы и система заучивания учебного материала при подготовке студентов к экзаменам и зачетам.
В первой лекции «Предмет и метод психологии и педагогики» рассматриваются объект, предмет и особенности психологии и педагогики, краткая история психологической и педагогической мысли.
Во второй лекции «Природа психики» дается хаpaктеристика происхождения и сущности, а также структуры психики, описываются физиологические основы психических процессов.
В третьей лекции «Основные психические процессы» анализируются основные познавательные и эмоциональные психические процессы, а также воля и деятельность.
Четвертая лекция «Личность» описывает психологическое понятие личности, ее взаимодействие с социальной средой, а также процесс социализации или становления личности.
В пятой лекции «Психологическая структура личности» раскрыты основные врожденные и приобретенные психологические качества личности: темперамент и хаpaктер, задатки и способности, сознание и самосознание, потребности и направленность личности.
Шестая лекция «Психология общения» посвящена анализу сущности, структуры и видов общения. Здесь рассматриваются три основные стороны общения: коммуникативная, интеpaктивная и перцептивная, психологические законы сотрудничества и конфликта, а также психологические манипуляции и техника бесконфликтного общения.
В седьмой лекции «Социальная психология» анализируются основные категории социальной психологии, дается понятие и классификация социальных групп, а также описаны основные психологические процессы в малых группах.
В восьмой лекции «Воспитание, его приемы и методы» хаpaктеризуются основные способы воздействия на людей и стимуляции поведения, сущность, структура и принципы педагогической деятельности, основные методы и приемы воспитания, сущность, структура и закономерности педагогического процесса.
В девятой лекции «Социальная организация воспитания» рассмотрены главные социальные воспитательные институты и основные типы воспитательных систем.
В десятой лекции «Педагогическая психология» изложены сущность образования как педагогического процесса, взаимоотношение образования и воспитания в едином педагогическом процессе, основные формы организации учебной деятельности, а также образовательная система России.
В Заключении описаны главные заповеди воспитания, или принципы педагогической деятельности.
Приложение содержит ряд статей, посвященных проблемам реформирования системы образования в современной России, а именно статьи: «Две модели реформы образования» (Поломошнов А.Ф.), «Реформа образования в России в контексте социокультурной традиции (Колосова Н.Н.), «Судьба российского университетского образования» (Пойда Е.Е.), «Болонский процесс и судьба гуманитарного образования в России» (Поломошнов А.Ф.)
Учебное пособие предназначено для студентов вузов и средних специальных учебных заведений, а также для всех интересующихся проблемами педагогики и психологии.
Статья в формате PDF
110 KB...
13 06 2026 2:30:57
Статья в формате PDF
109 KB...
12 06 2026 4:57:41
Введение в организм белых крыс ПХБ в течение 28 суток привело к нарушениям со стороны количественного и качественного состава белой крови. При одновременном введении ПХБ и ОМУ количественные и качественные изменения лейкоцитов носили не столь выраженный хаpaктер, и концу эксперимента наблюдалось их восстановление. Таким образом, применение оксиметилурацила вызывает уменьшение токсического эффекта ПХБ на количественное и метаболическое состояние лейкоцитов периферической крови.
...
11 06 2026 3:23:48
Статья в формате PDF
276 KB...
10 06 2026 15:18:45
Статья в формате PDF
115 KB...
09 06 2026 3:44:25
Статья в формате PDF
109 KB...
08 06 2026 11:37:49
Статья в формате PDF
146 KB...
07 06 2026 17:59:18
Статья в формате PDF
112 KB...
06 06 2026 11:18:37
Статья в формате PDF
113 KB...
05 06 2026 9:51:45
Статья в формате PDF
332 KB...
03 06 2026 1:41:38
Статья в формате PDF
260 KB...
02 06 2026 2:57:23
Статья в формате PDF
114 KB...
01 06 2026 23:48:17
Статья в формате PDF
306 KB...
31 05 2026 22:36:18
Статья в формате PDF
120 KB...
29 05 2026 3:27:36
Статья в формате PDF
173 KB...
28 05 2026 16:21:47
Статья в формате PDF 106 KB...
26 05 2026 0:44:33
Статья в формате PDF
312 KB...
25 05 2026 0:33:18
Статья в формате PDF
104 KB...
24 05 2026 17:11:29
Статья в формате PDF
275 KB...
23 05 2026 12:13:24
Лимфатические посткапилляры проходят от метаболических блоков с лимфатическими капиллярами до лимфатических сосудов первого порядка в контурном пучке микрорайона микроциркуляторного русла, чаще около собирательных венул или на разном удалении от них.
...
22 05 2026 7:34:38
Статья в формате PDF
113 KB...
21 05 2026 12:22:44
Статья в формате PDF
115 KB...
20 05 2026 6:13:33
Статья в формате PDF
274 KB...
19 05 2026 1:11:52
Статья в формате PDF
314 KB...
18 05 2026 15:31:34
Статья в формате PDF
123 KB...
17 05 2026 8:47:43
Статья в формате PDF
256 KB...
16 05 2026 3:26:59
Статья в формате PDF
304 KB...
15 05 2026 12:13:12
Статья в формате PDF
257 KB...
14 05 2026 3:20:12
Статья в формате PDF
220 KB...
13 05 2026 10:54:36
Статья в формате PDF
134 KB...
11 05 2026 17:39:10
Статья в формате PDF
138 KB...
10 05 2026 21:51:15
Статья в формате PDF
104 KB...
09 05 2026 18:25:53
Статья в формате PDF
100 KB...
08 05 2026 18:56:12
Статья в формате PDF
112 KB...
07 05 2026 8:56:37
Статья в формате PDF
123 KB...
06 05 2026 6:39:43
Статья в формате PDF
275 KB...
05 05 2026 15:13:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::