ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ МАЛЬЧИКОВ 1989-1991 ГОДОВ РОЖДЕНИЯ
Под работоспособностью понимают способность человека развить максимум энергии и, экономно расходуя ее, достичь поставленной цели при качественном выполнении умственной и физической работы (1). Это обеспечивается оптимальным состоянием различных физиологических систем организма при синхронной, скоординированной деятельности. Известно участие в обеспечении умственной работоспособности суточного ритма вегетативных функций, а это указывает, что умственная работоспособность является не только функцией центральной нервной системы. Во всех возрастах умственная работоспособность связана с состоянием здоровья, морфофункциональной зрелостью и готовностью к умственной и физическим нагрузкам (2).
Основной целью нашей работы было выявить особенности взаимосвязи физиологических показателей кардиореспираторной системы и умственной работоспособности у школьников-подростков, обучающихся в средних учебных заведениях города Белгорода.
В течение 2003 года были обследованы мальчики-подростки 1989-1991 годов рождения. Были определены соматометрические показатели, основные легочные объемы, а также такие показатели сердечно-сосудистой системы, как частота сердечных сокращений, систолическое и диастолическое давления, ортостатическая проба. Уровень умственной работоспособности определяли методом корректурной пробы.
Исследования показали, что морфофункциональное развитие и умственная работоспособность мальчиков 1989-1991 годов рождения в целом находятся в пределах возрастной нормы (таблица 1).
Таблица 1. Морфофункциональные показатели мальчиков 1989-1991 годов рождения
|
Показатели |
1989 год рождения |
1990 год рождения |
1991 год рождения |
|
Рост (см) |
172,3±2,33 |
159,1±2,67 |
161,1±2,65 |
|
Масса тела (кг) |
56,9±2,79 |
49,9±2,66 |
46,8±3,26 |
|
Сила кисти (кг) |
31,18±1,967 |
28,1±1,96 |
23,3±1,72 |
|
Окружность грудной клетки (см) |
81,0±1,24 |
78,4±1,49 |
78,1±2,09 |
|
Экскурсия грудной клетки (см) |
6,54±0,529 |
7,0±0,69 |
5,89±0,678 |
|
ЖЕЛ (мл) |
3427,3±70,18 |
3271,4±122,89 |
2644,4±209,57 |
|
ДО (мл) |
706,4±63,28 |
834,3±48,74 |
693,3±72,57 |
|
РОВ (мл) |
1333,6±152,98 |
1090,0±87,7 |
1138,9±121,27 |
|
ЧСС (уд/мин) |
76,8±2,16 |
71,4±3,41 |
85,6±4,44 |
|
Систолическое давление (мм рт.ст.) |
119,1±2,11 |
118,6±2,61 |
118,3±4,86 |
|
Диастолическое давление (мм рт.ст.) |
69,1±2,51 |
77,1±4,74 |
73,9±2,74 |
|
Ортостатическая проба |
23,6±1,92 |
20,7±0,71 |
25,6±4,12 |
Получив представленные данные, мы приступили к выяснению возможной взаимосвязи между морфофункциональными показателями организма и уровнем умственной работоспособности (таблица 2). Для этого был использован расчет регрессии с определением коэффициента Пирсона.
Таблица 2. Показатели умственной работоспособности (по методу корректурной пробы) мальчиков 1989-1991 годов рождения
|
Показатели |
1989 год рождения |
1990 год рождения |
1991 год рождения |
|
V |
597,4±24,21 |
572,1±89,75 |
508,0±56,89 |
|
K |
1,46±0,221 |
0,39±0,032 |
0,41±0,027 |
|
VI |
5,64±1,267 |
24,7±5,08 |
11,9±3,14 |
|
VI1 |
3,18±0,807 |
16,9±5,33 |
7,56±2,534 |
|
VI(500) |
5,05±1,238 |
24,9±5,19 |
12,5±3,16 |
|
VI1(200) |
2,93±1,084 |
15,7±4,33 |
7,98±2,492 |
|
n |
82,1±5,24 |
97,6±15,84 |
89,7±11,27 |
|
N |
87,2±5,61 |
117,6±14,81 |
101,0±11,11 |
|
A |
0,68±0,054 |
0,81±0,038 |
0,88±0,030 |
|
P |
406,4±28,55 |
475,8±91,23 |
451,9±58,42 |
|
Q |
354,6±14,37 |
339,6±53,27 |
301,5±33,77 |
|
n1 |
5,09±1,141 |
20,0±3,55 |
11,3±3,04 |
|
S |
354,5±14,37 |
339,4±53,28 |
301,5±33,77 |
Следует отметить, что, несмотря на литературные данные (3) о том, что нейроэндокринная перестройка в подростковом организме проявляет себя снижением умственной работоспособности и отрицательно сказывается на сопротивляемости утомлению, наши исследования показали сохранение общего фонового уровня этого показателя. Однако следует ожидать, что эти эффекты проявятся несколько позже, возможно к концу пубертатного периода.
В результате расчетов коэффициента Пирсона было выявлено, что степень подвижности нервных процессов и коэффициент продуктивности имеют высокую степень зависимости от показателей легочных объемов и частоты сердечных сокращений. В большей степени это касается мальчиков 1989 года рождения. У мальчиков 1990 и 1991 годов рождения подобные зависимости выражены слабее.
Другие показатели, изучаемые нами в ходе исследования, не проявили своей связи с уровнем умственной работоспособности. Это, однако, не свидетельствует об абсолютной невозможности выявления таких зависимостей у школьников других возрастов, что стимулирует к продолжению исследований.
ЛИТЕРАТУРА:
- Антропова М.В. Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе учебной и трудовой. - М., 1968. - 251 с.
- Антропова М.В., Козлов В.И. Физическое развитие подростков и их работоспособность // Физиология развития подростков / Под ред. Д.А. Фарбер. - М., 1988. - Глава 9. - С. 158-183.
- Нормализация учебной нагрузки школьника / Под ред. М.В. Антроповой, В.И. Козлова. - М., 1988. - 160 с.
Работа представлена на научную конференцию с международным участием «Научное студенческое сообщество и современность» (18-25 мая, 2004 г., г. Анталия, Турция)
Статья в формате PDF
123 KB...
22 05 2026 9:13:36
Статья в формате PDF
113 KB...
21 05 2026 19:50:36
Статья посвящена авторской методологии прогнозирования экономического потенциала региона на примере Краснодарского края. В ходе научных исследований был разработан оригинальный математический аппарат, позволяющий оценить основные экономические показатели региона, который применяется для социально-экономического прогноза региона на текущий и перспективный периоды. Описательная часть содержит основные подходы и этапы эффективного экономического прогнозирования региона.
...
20 05 2026 14:27:47
Статья в формате PDF
110 KB...
19 05 2026 20:28:20
Статья в формате PDF
138 KB...
18 05 2026 22:42:46
Статья в формате PDF
91 KB...
17 05 2026 21:21:58
Статья в формате PDF
253 KB...
16 05 2026 22:17:19
Статья в формате PDF
101 KB...
15 05 2026 12:10:29
Статья в формате PDF
129 KB...
14 05 2026 3:49:45
Статья в формате PDF
115 KB...
13 05 2026 15:52:13
Статья в формате PDF
209 KB...
12 05 2026 11:36:39
Статья в формате PDF
110 KB...
11 05 2026 5:45:48
Статья в формате PDF
309 KB...
10 05 2026 5:35:24
Статья в формате PDF
103 KB...
09 05 2026 14:38:57
Статья в формате PDF
113 KB...
08 05 2026 22:34:48
Статья в формате PDF
90 KB...
07 05 2026 18:33:36
Статья в формате PDF
135 KB...
06 05 2026 10:16:17
Статья в формате PDF
111 KB...
05 05 2026 9:25:18
Способ глазомерного учета выхода сортиментов из деревьев лесного древостоя широко применялся в дореволюционное время под названием коммерческая таксация.
Исходя из биотехнического принципа в лесной экономике показана возможность выполнения коммерческой таксации древостоя моделированием стоимостных и возрастных распределений лесных деревьев по текущим рыночным ценам на круглые лесоматериалы.
...
04 05 2026 7:45:38
Статья в формате PDF
262 KB...
03 05 2026 20:26:28
Статья в формате PDF
95 KB...
02 05 2026 20:48:31
Статья в формате PDF
111 KB...
01 05 2026 22:53:37
Статья в формате PDF
105 KB...
30 04 2026 3:27:38
Статья в формате PDF
105 KB...
29 04 2026 20:31:13
Статья в формате PDF
105 KB...
28 04 2026 13:47:50
Статья в формате PDF
103 KB...
27 04 2026 18:11:35
Статья в формате PDF
292 KB...
26 04 2026 10:17:10
Статья в формате PDF
100 KB...
25 04 2026 9:19:11
Статья в формате PDF
110 KB...
24 04 2026 13:33:51
Статья в формате PDF
124 KB...
23 04 2026 17:13:52
Проведено комплексное психо-соматическое обследование 3280 женщин репродуктивного возраста с мастопатией. Сделан вывод о необходимости организации специализированных маммологических кабинетов для квалифицированной диагностики, лечения и психологической коррекции пациенток с заболеваниями молочных желез.
...
22 04 2026 8:57:33
Статья в формате PDF
96 KB...
21 04 2026 6:52:12
Статья в формате PDF
272 KB...
20 04 2026 7:32:30
Статья в формате PDF
112 KB...
19 04 2026 8:50:29
Статья в формате PDF
133 KB...
17 04 2026 12:44:16
Выбрать оптимальный метод введения больных в период реабилитации после черепно-мозговой травмы. Материалы и методы: За 2011 год в Новокуйбышевской центральной городской больницы пролечено 960 пострадавших с черепно-мозговой травмой, из них 780 пострадавших с сотрясением головного мозга. Все пациенты с сотрясением головного мозга, первых семь дней находились на стационарном лечении в условиях травматологического отделения. Под наблюдением врачей нейрохирурга, травматолога, невролога и окулиста, проводилась дегидратационная и симптоматическая терапия. После первой недели стационарного лечения данных пациентов разделили на три равных группы по 260 человек и в дальнейшем их вели по- разному. Результаты: Удовлетворительные результаты лечения получены в первой группе у 252 пациентов (97%), у второй группы 243 пациентов(93%), а в третьей 156 пациентов (60%). Один день дневного стационара в травматологическом отделение в Новокуйбышевской центральной городской больницы НЦГБ стоит 360 рублей, а один день дневного стационара, стоит 190 рублей. Таким образом стоимость лечения пациентов первой группы = (7 + 7)·360 = 5040 рублей, стоимость лечения пациентов второй группы = 7·360 + 7·190 = 2520 + 1330 = 3850 рублей, стоимость лечения пациентов третьей группы = 7·360 = 2520 рублей. Из данных расчетов видно, что пациенты третьей группы, требует меньше расходов, но к сожалению, у них намного хуже результаты лечения. Результаты лечения пациентов первой и второй группы пpaктически одинаковы, а стоимость пациентов второй группы намного меньше.
...
16 04 2026 20:26:41
Статья в формате PDF
111 KB...
15 04 2026 16:10:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
