МАГИСТРАТУРА И АСПИРАНТУРА – ОДНО ИЗ ПЕРСПЕКТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ НАУКИ.

С развитием магистратуры появилась возможность постановки непрерывной научной работы с учетом ее качественной реализации в течение пяти лет - два года в магистратуре и три года в аспирантуре. Будучи в аспирантуре, студент под руководством научного руководителя познает методологию подготовки и выполнения научной работы, знакомится с основными научными трудами в соответствующей области деятельности, приобретает опят выступлений на научных семинарах и конференциях.
Подобный опыт работы с магистрантами с последующим поступлением их в аспирантуру накоплен на кафедре «Автоматизация технологических процессов и производств» в ДПИ НГТУ.
За годы пребывания студента в магистратуре (2 года) ему приходится выступать с научными докладами 5 - 6 раз на кафедральных магистерских конференциях (4 раза), а также на университетских молодежных конференциях. Естественно, под руководством научного руководителя ведется серьезная подготовка к таким докладам на основе теоретических и экспериментальных исследований, проводимых магистрантом в ходе выполнения научной работы.
В результате только за последние три года на кафедре АТПП защитили кандидатские диссертации 7 человек, которые прошли до этого школу магистратуры.
Уверен, что непрерывность подготовки научного работника (кандидата технических наук) через магистратуру и аспирантуру - одно из перспективных направлений развития науки.
Статья в формате PDF
108 KB...
20 01 2026 11:34:59
Статья в формате PDF
161 KB...
19 01 2026 22:18:19
Статья в формате PDF
254 KB...
18 01 2026 23:50:56
Статья в формате PDF
124 KB...
17 01 2026 23:43:12
Статья в формате PDF
251 KB...
16 01 2026 19:57:10
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
15 01 2026 12:34:53
Статья в формате PDF
210 KB...
14 01 2026 16:45:50
Статья в формате PDF
137 KB...
13 01 2026 14:24:28
Статья в формате PDF
112 KB...
12 01 2026 8:12:20
Статья в формате PDF
103 KB...
11 01 2026 12:26:38
Статья в формате PDF
253 KB...
10 01 2026 8:54:29
Статья в формате PDF
111 KB...
09 01 2026 12:13:29
Статья в формате PDF
126 KB...
08 01 2026 8:18:23
Статья в формате PDF
322 KB...
07 01 2026 0:58:55
Статья в формате PDF
101 KB...
05 01 2026 7:51:14
Статья в формате PDF
127 KB...
03 01 2026 17:41:19
Статья в формате PDF
109 KB...
02 01 2026 23:38:16
Статья в формате PDF
205 KB...
01 01 2026 4:49:20
Статья в формате PDF
314 KB...
31 12 2025 9:42:26
Статья в формате PDF
116 KB...
30 12 2025 18:26:27
Статья в формате PDF
106 KB...
28 12 2025 22:48:43
Статья в формате PDF
106 KB...
26 12 2025 0:12:12
Статья в формате PDF
253 KB...
25 12 2025 8:20:45
В статье актуализируются вопросы региональных особенностей взаимосвязи одонтометрических показателей и проблемы редукции жевательного аппарата в зависимости от сомато- и кефалотипа, приведены методы и результаты проведенного исследования на территории Пензенского региона.
...
24 12 2025 20:35:27
Статья в формате PDF
132 KB...
23 12 2025 6:29:55
Статья в формате PDF
104 KB...
22 12 2025 10:31:34
Статья в формате PDF
126 KB...
21 12 2025 7:53:31
Статья в формате PDF
109 KB...
20 12 2025 18:33:56
Статья в формате PDF
115 KB...
19 12 2025 17:57:15
Статья в формате PDF
160 KB...
18 12 2025 9:18:46
Статья в формате PDF
132 KB...
17 12 2025 13:51:25
Статья в формате PDF
206 KB...
16 12 2025 7:48:37
Статья в формате PDF
305 KB...
14 12 2025 5:29:41
13 12 2025 20:59:14
Статья в формате PDF
118 KB...
12 12 2025 19:55:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::