Поле скоростей газа в аппарате с активным гидродинамическим режимом
Определение поля скоростей в аппаратах со сложной геометрией и турбулентным потоком представляет собой сложную гидродинамическую задачу, на основе теоретических и экспериментальных исследований предложены следующие зависимости для расчета поля скоростей газа в аппарате:
(1)
(2)
(3)
где Vφ, Vr, Vz - тангенциальная, радиальная и осевая составляющая вектора скорости сушильного агента; - безразмерный текущий радиус; rφm - радиус, соответствующий максимальной тангенциальной скорости сушильного агента (совпадает с радиусом установки патрубка тангенциального подвода агента); k - показатель, хаpaктеризующий структуру закрученного потока сушильного агента; α - коэффициент, хаpaктеризующий турбулентную структуру потока агента; Vφm - максимальная касательная скорость в месте тангенциального ввода в потоке сушильного агента; - безразмерная длина камеры; L - длина камеры; c - параметр, хаpaктеризующий среднюю осевую скорость потока сушильного агента.
(4)
где - безразмерный радиус ядра потока сушильного агента.
Статья в формате PDF
255 KB...
13 06 2026 14:19:34
Статья в формате PDF
93 KB...
12 06 2026 7:50:23
Статья в формате PDF
119 KB...
11 06 2026 17:50:23
Статья в формате PDF
122 KB...
10 06 2026 3:13:30
Статья в формате PDF
193 KB...
09 06 2026 8:51:42
Статья в формате PDF
103 KB...
08 06 2026 2:17:47
Изучен химический состав травы овса посевного. Качественными реакциями обнаружены аминокислоты, крахмал и флавоноиды. Разработана методика спекторофотометрического определения суммы аминокислот по реакции с нингидрином. Установлено, что в траве овса содержится до 1% аминокислот в пересчете на кислоту глютаминовую.
...
07 06 2026 4:39:39
Статья в формате PDF
102 KB...
05 06 2026 10:41:24
Статья в формате PDF
126 KB...
04 06 2026 19:50:22
Показано, что спецификой подготовки компетентного специалиста-химика является формирование навыков социальной коммуникации. Отмечены основные коммуникативные трудности учащихся. Для их преодоления предложен сценарий семинарского занятия в малой группе на основе «социального посредничества» и разработан химический терминологический словарь. Особенностью словарной статьи является наличие раздела «Применение слова». Учитывая степень формализации химических знаний, выбрано применение по логическим связям.
...
02 06 2026 9:37:47
Статья в формате PDF
132 KB...
01 06 2026 19:20:42
Статья в формате PDF
105 KB...
31 05 2026 13:46:34
Статья в формате PDF
108 KB...
30 05 2026 9:23:13
Таблетки должны быть без таких дефектов, как отколотые края, трещины, изменение окраски и загрязнения. В настоящее время в таблеточном производстве применяют следующие вспомогательные вещества: наполнители, связующие, разрыхляющие, и др.
Наполнители (Авицел) предназначены для получения таблеток необходимого размера при малом содержании действующего вещества.
Связующие (Плаздон, коллидон) добавляются в сухом виде или жидком состоянии в качестве вспомогательных веществ для осуществления грануляции или для сцепления частиц при прямом прессовании.
Разрыхляющие (Плаздон XL, коллидон CL) добавляют к таблеткам для улучшения их распадаемости при контактировании со средой ЖКТ.
...
29 05 2026 4:17:54
Статья в формате PDF
291 KB...
28 05 2026 14:58:56
Статья в формате PDF
115 KB...
27 05 2026 6:46:12
Статья в формате PDF
173 KB...
25 05 2026 4:17:42
Статья в формате PDF
138 KB...
24 05 2026 10:20:16
Статья в формате PDF
207 KB...
23 05 2026 4:39:23
Лимфоидная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов определяется у плодов белой крысы 20-21 суток в результате инфильтрации лимфоцитами их стромальных зачатков.
...
22 05 2026 4:43:44
Статья в формате PDF
164 KB...
21 05 2026 7:26:44
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
20 05 2026 14:30:15
Статья в формате PDF
297 KB...
19 05 2026 13:18:57
Статья в формате PDF
197 KB...
18 05 2026 0:51:23
Статья в формате PDF
113 KB...
16 05 2026 11:10:31
Статья в формате PDF
245 KB...
15 05 2026 1:37:41
Статья в формате PDF
338 KB...
14 05 2026 23:21:26
Статья в формате PDF
281 KB...
11 05 2026 23:15:30
Статья в формате PDF
111 KB...
09 05 2026 8:18:59
Статья в формате PDF
113 KB...
08 05 2026 20:44:20
Статья в формате PDF
114 KB...
07 05 2026 2:21:19
Статья в формате PDF
105 KB...
06 05 2026 2:49:54
Статья в формате PDF
266 KB...
05 05 2026 6:10:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
